Los docentes deben formarse constantemente para poder llevar a cabo su labor. Se habla de varios aspectos de la formación docente:

Formación inicial

En el contexto europeo existen tres modelos:

Modelo consecutivo o sucesivo

Se adquiere un conocimiento experto en una materia, rama o disciplina y después se recibe una formación pedagógica (como el Máster de Profesorado).

Es el modelo presente en España.

Modelo simultáneo o concurrente

Se adquiere el conocimiento experto y la formación pedagógica, pero a la vez.

Es el modelo presente en Alemania.

Modelo combinado

Se da el modelo consecutivo en una etapa y el modelo simultáneo en otra.

Formación permanente o continua

Es la formación constante sin reconocimiento expreso por logros que realizan los docentes durante el ejercicio de su profesión para garantizar la calidad.

Acceso a la profesión docente

Para la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) se dan tres tipos:

• Oposición.
• Concurso de méritos.
• Acreditación de experiencia.

Identidad del docente

Se forma durante la formación inicial y tiene un marcado componente vocacional.